一类一阶常微分方程的可积判据

来源 :天津职业技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liwei20062
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
借助变量替换及分部积分法,给出一类一阶常微分方程的可积充分条件,提供了通解的表达式,获得简捷的求解方法,所得结论是相应文献结果的推广
其他文献
摘 要:教师要想获得好的教学效果,必须要有好的教学设计。文章采用案例研究法,按基于工作过程的教学理念,对高职《国际货运代理》课程的教学目标、教学内容、教学活动及评价等方面进行了设计,并给出了针对一个知识点的教学设计案例。教师应针对教学对象的特点和要求,科学合理地开展教学设计,提高教学质量。  关键词:教学设计;课程;高职院校  中图分类号:G712 文献标识码:A  Abstract: In or
部分大学生学习态度消极,成绩不佳,人数虽然不多但影响很坏。出现这一现象的主要原因是他们不论在思想上还是行动上,都还没有做好上大学的准备,不能很快适应大学的学习生活。教师
指出了傅立叶变换在信号处理中的局限性,详细讨论了小波变换的定义、性质及其在信号处理中的优点,充分利用了光学信息处理的高度并行、大容量的特点,用4f空间滤波系统实现了
以上海为首的超大城市在经济快速发展的同时,物流业也得到了充分的发展,从初级阶段进入了能提供高效物流服务的阶段。但是物流的高能耗和废气的高排放给环境带来了巨大的挑战
根据岩石的力学性质,分析了软岩巷道被动维护变形的力学过程,提出主动支撑的力学原理.
网络教学系统,提供了一个网络化的教学资源管理平台,以辅助传统教学模式.文章论述了传统教学方法在<计算机文化基础>课中存在的问题和网络教学的特点,构造了<计算机文化基础>
介绍了利用Authorware制作物理化学实验多媒体教学软件的设计思想、系统结构和制作过程;阐述了该课件的应用在推进教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果,以及制作实