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<正>教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第34～35页"分数的再认识"。教学目标知识与技能目标:1.在具体情境操作活动中,进一步认识分数,培养学生的数感,更深入理解分数的意义。
“分数的再认识”教学设计与评析
【摘 要】
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<正>教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第34～35页"分数的再认识"。教学目标知识与技能目标:1.在具体情境操作活动中,进一步认识分数,培养学生
【机 构】
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鞍山市铁东区教师进修学校,鞍山市教师进修学院,
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2007年Z2期
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