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本文介绍了华南师范大学生命科学学院教学团队在卓越教师、卓越工程技术人才、卓越农林人才培养的模式探讨.着重从建立新型的完整的人才培养方案,建立教学团队培养和提升教师教学水平的管理机制,构建以基础性、新颖性、需要性为原则的教学内容,创建启发式、探究式、讨论式、参与式的教学方法,创建卓越人才培养的科研创新平台,构建学生学习课程多元化的评价方式等方面进行了讨论.