【摘 要】
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《仓储管理》是物流管理专业的核心课程,明确高等教育“立德树人”的发展方向,形成从“思政课程”到“课程思政”的圈层效应,实现高校显性专业教育与隐性思政教育协同育人关键着力点。文章在总结梳理普适性课程思政元素基础上,从教学理念、教学特色、教师经历、教学组织、教学设计、教学资源等角度进行挖掘并显化为六大特色性课程思政元素,使之在教学过程中显化呈现,收到良好成效。
【基金项目】
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2020年石家庄铁道大学校级重点课题《课程思政育人体系建设研究与实践——以<仓储管理>建设为例》阶段成果之一。
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《仓储管理》是物流管理专业的核心课程,明确高等教育“立德树人”的发展方向,形成从“思政课程”到“课程思政”的圈层效应,实现高校显性专业教育与隐性思政教育协同育人关键着力点。文章在总结梳理普适性课程思政元素基础上,从教学理念、教学特色、教师经历、教学组织、教学设计、教学资源等角度进行挖掘并显化为六大特色性课程思政元素,使之在教学过程中显化呈现,收到良好成效。
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