【摘 要】
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本文以“茶馆式”教学法及“小组合作学习”教学法为主要理论依据,研究总结出适合网络环境的新型大学英语教学模式,重新定位教师和学生的角色,构建网络环境下以“学生为中心
【机 构】
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甘肃政法学院人文学院 甘肃兰州730070
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本文以“茶馆式”教学法及“小组合作学习”教学法为主要理论依据,研究总结出适合网络环境的新型大学英语教学模式,重新定位教师和学生的角色,构建网络环境下以“学生为中心”、“教师为主导”、“网络计算机为辅助”的教、学新模式。并论证了其意义及优势。
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