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阐述有关基础医学双语教学课程的编排、进度、实施方案及双语教学实施过程中对教师、学生的基本要求,分析双语教学的相关因素,调查医学英语专业学生对基础医学课程实施双语教学的理解和要求,同时对双语教学的方法进行初步探讨.
医学课程双语教学的探讨
【摘 要】
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阐述有关基础医学双语教学课程的编排、进度、实施方案及双语教学实施过程中对教师、学生的基本要求,分析双语教学的相关因素,调查医学英语专业学生对基础医学课程实施双语教
【机 构】
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江西医学院,江西省医药研究院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2005年21期
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学基金，江西省教育厅教学改革项目，江西医学院校科研和教改项目
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