【摘 要】
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根据环境科学专业特点,结合我校实际情况特点和社会的要求,针对社会岗位需求,构建立了"以岗位为平台"的、独具特色的"理工融合"课程体系,已推动环境科学专业应用型人才培养。
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根据环境科学专业特点,结合我校实际情况特点和社会的要求,针对社会岗位需求,构建立了"以岗位为平台"的、独具特色的"理工融合"课程体系,已推动环境科学专业应用型人才培养。
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