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铁路工程施工中混凝土裂缝的成因及改进建议探析
【机 构】
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中铁上海工程局集团有限公司 上海市 201906
【出 处】
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建筑工程技术与设计
【发表日期】
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2021年9期
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摘 要：本文以山东科学技术出版社出版的《英语》教材为例，分析了小学英语单元整体教学中存在的问题，并结合具体课例立足单元整体、围绕单元话题、构建单元知识体系，阐述了小学英语单元整体教学视野下知识体系构建的有效策略。 关键词：单元整体教学；知识体系建构 单元整体教学源于整体语言教学法理论。该理论强调语言是一个整体，语言知识、语言技能和语言运用不是孤立、割裂的，而是一个完整的整体（黄树生，2011）