【摘 要】
：
我国曾在上世纪50年代向苏联学习,把语文教材分编为《汉语》和《文学》,试了一年,最后仍不得不恢复原样,就因为这种分科教学不符合汉民族语教育的特点.但那次《汉语》《文学
【机 构】
：
甘肃省临夏州积石山县积石中学 甘肃 临夏 731799
论文部分内容阅读
我国曾在上世纪50年代向苏联学习,把语文教材分编为《汉语》和《文学》,试了一年,最后仍不得不恢复原样,就因为这种分科教学不符合汉民族语教育的特点.但那次《汉语》《文学》分科,对语文教学所产生的负面影响,却延续了将近半个世纪,主要表现在语文教学中过多地讲授语法、修辞之类的语文知识,进行孤立、刻板的字、词、句操练,以至耗费了大量的教学时间,对提高学生的读写能力却没有多少实际的帮助.近几年这种情况虽然已有所改变,但究竟应该怎样进行汉民族语教育,老师们仍然心中无底,于是出现了前面所说的种种失魂落魄的症状.
其他文献
小学体育学科教学,教师不应仅仅局限于技能的训练,增强学生的体育运动素质,同时还应突出德育渗透,针对学生的不同个性、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,培养学生
随着教育的不断改革与创新,教育界提出了很多关于提高初中化学课堂教学效率的措施,并且提出了一系列应对课堂教学中出现的各种问题的策略,本文针对九年级化学课程,就如何更好
我国实行改革开放以后,经济体制由原有的计划经济转变为市场经济,随着社会主义市场经济的发展,不同市场要素活跃,促进企业市场竞争力和发展实力的提高.不同企业在经营管理中
随着我国教育进程的不断加快，多元化教学模式在农村小学数学课堂中有应用。合作学习模式作为其中的一种，具有较强的灵活性、互动性，不仅能够活跃课堂教学氛围，而且有助于促进小学
游戏有利于培养小学生的学习兴趣,有利于集中小学生的学习注意力,有利于小学生对知识的理解,有利小学生形成利于学习的性格.因此在教学中教师可以将游戏运用到教学活动中,将
群团组织是“群体性社团组织”的简称,在我国,群团组织主要是指中国共产党领导下的各级工会、共青团、妇联、科协等群众团体组织.在近百年的社会变革和发展历程中,群团组织以
语文课程作为国语学习以及文字学习的基础课程,一直以来便被众多的教育领域的专业人士所关注和研究.因此而产生的各种热点话题层出不穷,语文教学水平及质量也在这种氛围下日
本文主要基于笔者研究及多年教学工作实践,重点围绕于提高技校数学教学质量谈一谈自己的认识,以供广大教师参考.