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合作学习作为一种新型教学方式,如何管理提升是一个值得研究的课题,华师大教授崔允誋指出合作学习 的本质:任何合作学习必须具备主体的意愿、可分解的任务、共享的原则、互惠的效益等要素.因此,改 进和完善合作学习可以从以上诸要素入手,加以研究深化.
初中地理课堂小组合作学习初探
【摘 要】
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合作学习作为一种新型教学方式,如何管理提升是一个值得研究的课题,华师大教授崔允誋指出合作学习 的本质:任何合作学习必须具备主体的意愿、可分解的任务、共享的原则、互惠
【机 构】
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河北省秦皇岛海港区姚周寨中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年1期
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