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传统的体育教学多以技术教学为中心,教学偏重教一方,过多强调教师主导作用的发挥,忽视学生的主体性.因此,我们必须打破以传授知识为中心的传统课堂教学格局,确立“学生是学习和发展的主体”的教学观念,充分发挥学生的主观能动性,真正确立“自主学习”的地位.
浅谈如何在体育课堂上培养学生韵主体性
【摘 要】
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传统的体育教学多以技术教学为中心,教学偏重教一方,过多强调教师主导作用的发挥,忽视学生的主体性.因此,我们必须打破以传授知识为中心的传统课堂教学格局,确立“学生是学习
【机 构】
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河北省迁安市闫家店初级中学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2011年1期
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