【摘 要】
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以iWrite在线英语写作系统为基础,分析大学生英语写作的错误类型,并提出相应的对策。统计发现大学生在线英语写作拼写错误最多,占比45.17%,其次是连词缺失,占比27.07%,主谓一
【基金项目】
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洛阳理工学院2018年度教育教学研究项目“大数据时代下写作与评阅系统在大学英语教学中的应用研究及实践”(立项号:18JYYB-42)的部分研究成果
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以iWrite在线英语写作系统为基础,分析大学生英语写作的错误类型,并提出相应的对策。统计发现大学生在线英语写作拼写错误最多,占比45.17%,其次是连词缺失,占比27.07%,主谓一致错误,占比11.46%。在今后的教学中应增加汉英语言和思维的对比讲解,减少语际干扰。其次,要扩大学生阅读量,减少语内干扰。再次,要加强在线写作技巧和方法训练,减少因疏忽造成的错误。最后",人工+机器"与多种写作系统相结合,减少在线写作系统误判率。
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