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在教学的过程当中,任务驱动法属于比较科学的教学方式,它突破了传统的教学模式进行知识传授的形式,令＂学习＂转向＂完成任务＂、＂解决问题＂,令老师能够结合实际情况对教学进行深入分析和恰当的完善,有效推进课程改革工作的实践,实现教学目标。本文就将结合工程造价课程的教学实际对此进行探究分析。
任务驱动法下工程造价课程教学改革设计分析
【摘 要】
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在教学的过程当中,任务驱动法属于比较科学的教学方式,它突破了传统的教学模式进行知识传授的形式,令＂学习＂转向＂完成任务＂、＂解决问题＂,令老师能够结合实际情况对教学进行深入分析
【机 构】
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湖南城建职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2017年8期
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