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当前大学生信教的比例虽然不高,但从绝对数来看已经不是少数.大学生信教有各宗教本身的因素,有大学生好奇心重,求知欲强,对“热门”思潮比较感兴趣的因素,有高校的思想政治教育理论脱离实际的因素.反思大学生信教得到的启示,完善高校思政工作的价值评价机制,增强思政工作的有效性,借鉴宗教宣传中的有益成份.