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区域活动因可以满足幼儿个别化学习的需要,给予幼儿自主探索的机会,而逐渐成为幼儿园课程实施的重要方式。长期以来幼儿园对集体活动的研究和探讨较多,忽视对区域活动的审议,使得区域活动价值发挥弱化。由此,教师在区域活动实施过程中产生了一系列的问题和困境,导致区域活动目标难以落实。
幼儿园区域活动管理的实践探索
【摘 要】
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区域活动因可以满足幼儿个别化学习的需要,给予幼儿自主探索的机会,而逐渐成为幼儿园课程实施的重要方式。长期以来幼儿园对集体活动的研究和探讨较多,忽视对区域活动的审议,
【机 构】
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江苏省常熟市绿地幼儿园
【出 处】
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今日教育:幼教金刊
【发表日期】
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2021年5期
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