【摘 要】
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一 课题的提出 我们的研究课题于1978年提出,提出的缘由如下述: 1.刚粉碎“四人帮”之后,吕叔湘先生针对“文革”中语文教学的荒芜局面和建国以来语文课长期存在的“少、慢
【机 构】
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北京师大实验中学初中语文教材改革课题组
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一 课题的提出 我们的研究课题于1978年提出,提出的缘由如下述: 1.刚粉碎“四人帮”之后,吕叔湘先生针对“文革”中语文教学的荒芜局面和建国以来语文课长期存在的“少、慢、差、费”现象,在《人民日报》首先倡导语文课的改革。这一振聋发聩的声音使我们苦苦思索:如何改变语文课的现状?
Raising a Question Our research project was put forward in 1978 with the following reasons: 1. After the smashing of the “gang of four”, Mr. Lü Shuxiang, in response to the desolation of Chinese teaching in the “Cultural Revolution” and the “long-term absence of Chinese class since the founding of the People’s Republic , Slow, poor, fee ”phenomenon,“ People’s Daily ”first advocate the reform of Chinese class. This deafening voice makes us wonder: How to change the status of Chinese class?
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