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批评也是一种教育方式，要使批评收到最佳效果，必须讲究批评的艺术。 鼓励——巧妙的批评。教师把批评寓于鼓励和鞭策中，在信任中维护学生的信心和勇气，使学生认识到错误而又不伤自尊心，从而收到好的效果。 商讨——热情的批评。面对认识及判断能力较强的学生，教师切忌以居高临下的态度去训斥和指责，应该以诚恳、平和的态度，热情帮助和引导他们，并以适当的语言指出其不足。言语要饱含热情，态度要蕴藏期望，表情要充满关怀，使其感到教师的诚恳批评是对自己关心和爱护，从而接受批评，进而改正错误。 提醒——善意的批评。教师