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在阐述湖湘红色文化资源和“三全育人”理念的基础上,从研究生“三全育人”工作中存在的问题、湖湘红色文化与“三全育人”体系具有契合性2个层面剖析了湖湘红色文化融入研究生“三全育人”体系的必要性,并进一步从全员育人、全程育人、全方位育人3个层面探索了湖湘红色文化融入研究生“三全育人”体系的有效路径.
湖湘红色文化融入研究生“三全育人”体系的路径探索
【摘 要】
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在阐述湖湘红色文化资源和“三全育人”理念的基础上,从研究生“三全育人”工作中存在的问题、湖湘红色文化与“三全育人”体系具有契合性2个层面剖析了湖湘红色文化融入研究生“三全育人”体系的必要性,并进一步从全员育人、全程育人、全方位育人3个层面探索了湖湘红色文化融入研究生“三全育人”体系的有效路径.
【机 构】
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湖南师范大学,湖南 长沙 410081
【出 处】
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国网技术学院学报
【发表日期】
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2021年6期
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