西藏农牧区双语教学的研究与探索

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学校作为学生接受教育的场所,学校教育的目的就是教书、育人、既教学生掌握知识,又教学生学会做人。简而言之,学校是教会学生本领的地方,作为未来社会的建设者和接班人的培养基地,在基中起着不可忽视的作用。
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摘 要:课堂上,老师提出问题——指明学生学习探究的方向;同学提出问题——伙伴们在思辨中成长;自己提出问题——自我在求索中创新。就“提出问题谁才是主体?”这一问题进行了探讨。  关键词:课堂;提出问题;主体  一、创新始于探究,探究始于问题  问题是科学研究的出发点,是开启一门科学的钥匙;问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方法、新知识的种子。从本质上讲,感知不是学习产生的根本
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