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对于小学生来说,班主任与班集体是他们进入学校后最先接触的。班级是小学教育的重要单位,班主任是学生学习的领导者。其中班主任的班级管理水平在一定程度上影响着班集体的好坏。所以本文基于以人为本的理念下,分析探讨小学班级管理工作中如何应用以人为本管理对策,旨在进一步促进班级管理工作有效开展,帮助每位学生健康全面发展。