【摘 要】
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体育课程校本化的意义 教育部颁布的《体育与健康课程标准》及全国中小学体育教材审定委员会审定的教科书属于国家层面的课程，具有广泛的普适性，但由于我国地域辽阔，经济社会和
【机 构】
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清华大学附属小学,北京体育职业学院
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体育课程校本化的意义 教育部颁布的《体育与健康课程标准》及全国中小学体育教材审定委员会审定的教科书属于国家层面的课程，具有广泛的普适性，但由于我国地域辽阔，经济社会和教育的发展不平衡，各地人民生活方式和文化习俗各不相同，即使是同一地区的不同学校，如“国家示范性学校”、省一级学校、市一级学校等，在教育资源方面的差异也可能是天壤之别，这就决定着从国家层面的课程标准到地方层面的课程方案再到学校具体的课程实施之间必须要有一个承上启下的联动环节，这个环节就是体育课程的校本化开发。
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