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从理想的状态来看,教师应当是教育的创造者和实施者,但从当前教育的现状来看,教师最多只能算得上是教育的实施者。因此,找寻教师的＂小气＂我们就很可能会梳理到教育的＂小气＂上来,因为教师的＂小气＂的本质是教育的＂小气＂。
教育的“土豪气”是教育者的小气
【摘 要】
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从理想的状态来看,教师应当是教育的创造者和实施者,但从当前教育的现状来看,教师最多只能算得上是教育的实施者。因此,找寻教师的＂小气＂我们就很可能会梳理到教育的＂小气＂上来,
【机 构】
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江苏省南京市南师附中仙林学校中学部
【出 处】
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中国西部
【发表日期】
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2014年12期
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