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本文采用问卷和访谈的方式对120名医学硕士研究生的学习动机需求、学习内容需求、学习资源需求、学习方式需求以及教师需求五个方面进行调查,开展需求分析.并根据调查分析结果,为医学硕士生的英语教学提供启示,以便更好地促进有效教学.
基于有效教学的医学硕士生英语学习需求调查及分析
【摘 要】
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本文采用问卷和访谈的方式对120名医学硕士研究生的学习动机需求、学习内容需求、学习资源需求、学习方式需求以及教师需求五个方面进行调查,开展需求分析.并根据调查分析结
【机 构】
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河北医科大学外语教学部
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年06期
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