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“领会教学法”是1982年由英国洛夫堡大学的两位教授一宾嘉和霍普（Tunker＆Thrope）首先倡导在球类教学中使用，它主要强调学生理解掌握球类运动规律及相应技巧和战术，促进学生形成举一反三，灵活应用的能力以及激发学生学习的积极性、主动性和创造性，并通过参加自由比赛，
贵州省高校羽毛球课实施“领会教学法”的现状研究
【摘 要】
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“领会教学法”是1982年由英国洛夫堡大学的两位教授一宾嘉和霍普（Tunker＆Thrope）首先倡导在球类教学中使用，它主要强调学生理解掌握球类运动规律及相应技巧和战术，促进学生形成举
【机 构】
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遵义医学院
【出 处】
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遵义医学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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