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我身在江湖七八载，今年战事格外多。我可是大饱眼福了！哈哈……不行，我要说出来了，一个人偷笑的滋味太不爽了！
（一）第一式：一面倒式
人物：“草莓”和“松鼠”
关系：师兄妹
“小螺号，嘀嘀地吹……”下课的音乐声也正是我们斗法大会的前奏。两人不知何种原因，将战事挑起。“松鼠”使出了他的得意之式“宋家混打拳”。“打呀！你到底投不投降！”他大叫道。我相信，虽说“草莓”是位弱女子，但她肯定不会投降的。因为“宁为玉碎，不为瓦全”。快看！“草莓”要出招了，唉！但面对如此庞大而又猛烈的拳法，她是一点力也使不上啊！可怜的“草莓”呀！
旁白：我在此声明，旁观者站近点，会看到战争更完整的一面哟！
（二）第二式：旗鼓相当式
人物：“洋葱头”和“余大少”
关系：同门兄妹
告诉你哟！我们班的“余大少”，你可不能和他开半点玩笑哟！哦！糟糕！“洋葱头”不知是明知故犯还是一时疏忽，一个玩笑让他俩“大战”了一场。“洋葱头”用她的独门武功“河东狮吼”，把我们都给镇住了。而“余大少”也不甘示弱，[A把他偷学来的“健美操”摆了出来]你可别说，虽然他是“自学”的，但“自学成才”用在他身上，一点也不为过，[B 打起来是“有鼻子有眼”的]大战了不知多少回合，从白天到黑夜，从黑夜到白天……
旁白：“啊……”你们到底有完没完哪！我在此声明，旁观者一定要远观，毋多嘴。要不然，你可成为他们的“出气筒”了。在此再说明一点：如果由于长时间观战，而导致你出现了黑眼圈，我可不负责哟！
（三）第三式：无声式
人物：“掌门人”和“弟子”
关系：师徒
“弟子”虽然人多，但“胳膊终究拧不过大腿”，同理，“弟子”也是拧不过“掌门人”的。在综合实践课(研究绍兴的桥文化)的时候，“掌门人”陈老师开大会，给各组长做研究指导,下面开小会,组员们[C早已迫不及待在自己分工]争着显摆自己了。可看到“掌门人”用眼睛一瞪，立刻安静下来了。难怪是“掌门人”呢！功力达到了如此了得的境界！
[D旁白：如果你想到这“派”去“学武”，我奉劝你一句：还是小心点好！]
这就是我们班的独门三式。在这个班级中，我们各显其能，秀出我们最独特的自己！
[诊断书]A处比较笼统，抽象，能否说的再详细具体一点。例如，在“健美操”后加注（）做一解释，否则读起来，以小读者的理解能力可能会比较困难，或者通过形象直观的语句讲清怎么叫摆健美操，怎么个摆法，又是如何用在打架中等，能够让人在脑海中形成一种画面感，大概可以想象的出来就行。（多费二三句笔墨）B处基本同上，两人一个用嘴，一个用所谓的健美操，怎么个打法？而且有鼻有眼。C处如果有点场面上的描写效果会更好（比如怎么显摆，显摆什么，分工又指什么）。D 略显空洞，稍逊前两式。
附：修改后的稿子：
我们班的“独门三式”
我身在“江湖”七八载，未遇江湖太平过，而今年战事格外之多,可真让我见识了！哈哈……不行，我一定要说出来，一个人偷笑的滋味太不爽了！
第一式：一面倒式
人物：“草莓”和“松鼠”
关系：师兄妹
“小螺号，嘀嘀地吹……”下课的音乐声也正是我们斗法大会的前奏。这不,天晓得此二人又是为的哪桩，突将战事挑起。“松鼠”使出了自称独门武功的“宋家混打拳”，一边亮起拳头,一边咄咄逼人道：“你到底服不服……识相点，现在投降还来得及！”“草莓”岂是轻易就被吓倒的，赶忙亮出架势，准备应战！其“宁为玉碎，不为瓦全”的精神虽然可嘉，怎奈,毕竟一弱女子,面对如此快速而又猛烈的拳法，还是显得力不从心哦,很快就被对手控制了局面！只几个回合……可怜的“草莓”不得不败下阵来！
旁白：我在此声明，旁观者站近点，会看到战争更完整的一面哟！
第二式：悄然无声式
人物：“掌门人”和“弟子”
关系：师徒
“弟子”虽然人多，但“胳膊终究拧不过大腿”，同理，“弟子”也是拧不过“掌门人”的。在综合实践课(本学期我们的主题是—研究绍兴的桥文化)的时候，“掌门人”陈老师开大会，给各组长做研究指导；下面开小会，底下的同学纷纷拿出了自己的“武器装备”—数码相机、MP3、写生工具，争着显摆自己的摄影功夫、录音技术……，自告奋勇要当组内的摄影家、录音师、小记者、小画家……。可一抬头，看到“掌门人”那双眼睛正瞪着呢，立刻安静下来了。难怪是“掌门人”呢！功力达到了如此了得的境界！
旁白：如果你想到这“派”去“学武”，我奉劝你一句：若道行不深，功力不够，还是小心点好！
第三式：旗鼓相当式
人物：“洋葱头”和“余大少”
关系：同门兄妹
告诉你！我们班的“余大少”脾气大着呢，你可不能和他开半点玩笑哟！哦！糟糕！“洋葱头”不知是明知故犯还是一时疏忽，正撞枪口上了。刚才还笑逐颜开的,转眼就成了剑拔弩张之势,一场“大战”迫在眉睫。“洋葱头”先发制人，用她的“河东狮吼”，一下子就把我们都给镇住了。而“余大少”也不甘示弱，把他偷学来的“健美操”摆了出来。你可别说，虽然他是“自学”的，但“自学成才”用在他身上，一点也不为过，打起来是有鼻子有眼的。瞧，他的“上肢运动”展示的肌肉也是鼓鼓的，可“洋葱头”的一句“臭美，瞧我的‘扑鹤亮翅’”就把“余大少” 的“上肢运动”轻松化解了，大少忙变身“蛇击”， 可“洋葱头”的“踩单车”却让大少无法近身，二人可谓是势均力敌，几个回合下来，仍是难分胜负……
旁白：“啊……”你们到底有完没完哪！我在此声明，旁观者一定要远观，毋多嘴。要不然，你有成为他们“出气筒”的危险。在此再说明一点：如果由于长时间观战，而导致你出现了黑眼圈，我可不负责哟！
这就是我们班的独门三式。在这个班级中，我们各显其能，秀出我们最独特的自己！
（指导老师：宋仙陈瑛）
[编后]请老师们把你们辅导的作文也寄给本刊，本刊将择优刊登，和大家一起分享。
（人华/编辑）
（一）第一式：一面倒式
人物：“草莓”和“松鼠”
关系：师兄妹
“小螺号，嘀嘀地吹……”下课的音乐声也正是我们斗法大会的前奏。两人不知何种原因，将战事挑起。“松鼠”使出了他的得意之式“宋家混打拳”。“打呀！你到底投不投降！”他大叫道。我相信，虽说“草莓”是位弱女子，但她肯定不会投降的。因为“宁为玉碎，不为瓦全”。快看！“草莓”要出招了，唉！但面对如此庞大而又猛烈的拳法，她是一点力也使不上啊！可怜的“草莓”呀！
旁白：我在此声明，旁观者站近点，会看到战争更完整的一面哟！
（二）第二式：旗鼓相当式
人物：“洋葱头”和“余大少”
关系：同门兄妹
告诉你哟！我们班的“余大少”，你可不能和他开半点玩笑哟！哦！糟糕！“洋葱头”不知是明知故犯还是一时疏忽，一个玩笑让他俩“大战”了一场。“洋葱头”用她的独门武功“河东狮吼”，把我们都给镇住了。而“余大少”也不甘示弱，[A把他偷学来的“健美操”摆了出来]你可别说，虽然他是“自学”的，但“自学成才”用在他身上，一点也不为过，[B 打起来是“有鼻子有眼”的]大战了不知多少回合，从白天到黑夜，从黑夜到白天……
旁白：“啊……”你们到底有完没完哪！我在此声明，旁观者一定要远观，毋多嘴。要不然，你可成为他们的“出气筒”了。在此再说明一点：如果由于长时间观战，而导致你出现了黑眼圈，我可不负责哟！
（三）第三式：无声式
人物：“掌门人”和“弟子”
关系：师徒
“弟子”虽然人多，但“胳膊终究拧不过大腿”，同理，“弟子”也是拧不过“掌门人”的。在综合实践课(研究绍兴的桥文化)的时候，“掌门人”陈老师开大会，给各组长做研究指导,下面开小会,组员们[C早已迫不及待在自己分工]争着显摆自己了。可看到“掌门人”用眼睛一瞪，立刻安静下来了。难怪是“掌门人”呢！功力达到了如此了得的境界！
[D旁白：如果你想到这“派”去“学武”，我奉劝你一句：还是小心点好！]
这就是我们班的独门三式。在这个班级中，我们各显其能，秀出我们最独特的自己！
[诊断书]A处比较笼统，抽象，能否说的再详细具体一点。例如，在“健美操”后加注（）做一解释，否则读起来，以小读者的理解能力可能会比较困难，或者通过形象直观的语句讲清怎么叫摆健美操，怎么个摆法，又是如何用在打架中等，能够让人在脑海中形成一种画面感，大概可以想象的出来就行。（多费二三句笔墨）B处基本同上，两人一个用嘴，一个用所谓的健美操，怎么个打法？而且有鼻有眼。C处如果有点场面上的描写效果会更好（比如怎么显摆，显摆什么，分工又指什么）。D 略显空洞，稍逊前两式。
附：修改后的稿子：
我们班的“独门三式”
我身在“江湖”七八载，未遇江湖太平过，而今年战事格外之多,可真让我见识了！哈哈……不行，我一定要说出来，一个人偷笑的滋味太不爽了！
第一式：一面倒式
人物：“草莓”和“松鼠”
关系：师兄妹
“小螺号，嘀嘀地吹……”下课的音乐声也正是我们斗法大会的前奏。这不,天晓得此二人又是为的哪桩，突将战事挑起。“松鼠”使出了自称独门武功的“宋家混打拳”，一边亮起拳头,一边咄咄逼人道：“你到底服不服……识相点，现在投降还来得及！”“草莓”岂是轻易就被吓倒的，赶忙亮出架势，准备应战！其“宁为玉碎，不为瓦全”的精神虽然可嘉，怎奈,毕竟一弱女子,面对如此快速而又猛烈的拳法，还是显得力不从心哦,很快就被对手控制了局面！只几个回合……可怜的“草莓”不得不败下阵来！
旁白：我在此声明，旁观者站近点，会看到战争更完整的一面哟！
第二式：悄然无声式
人物：“掌门人”和“弟子”
关系：师徒
“弟子”虽然人多，但“胳膊终究拧不过大腿”，同理，“弟子”也是拧不过“掌门人”的。在综合实践课(本学期我们的主题是—研究绍兴的桥文化)的时候，“掌门人”陈老师开大会，给各组长做研究指导；下面开小会，底下的同学纷纷拿出了自己的“武器装备”—数码相机、MP3、写生工具，争着显摆自己的摄影功夫、录音技术……，自告奋勇要当组内的摄影家、录音师、小记者、小画家……。可一抬头，看到“掌门人”那双眼睛正瞪着呢，立刻安静下来了。难怪是“掌门人”呢！功力达到了如此了得的境界！
旁白：如果你想到这“派”去“学武”，我奉劝你一句：若道行不深，功力不够，还是小心点好！
第三式：旗鼓相当式
人物：“洋葱头”和“余大少”
关系：同门兄妹
告诉你！我们班的“余大少”脾气大着呢，你可不能和他开半点玩笑哟！哦！糟糕！“洋葱头”不知是明知故犯还是一时疏忽，正撞枪口上了。刚才还笑逐颜开的,转眼就成了剑拔弩张之势,一场“大战”迫在眉睫。“洋葱头”先发制人，用她的“河东狮吼”，一下子就把我们都给镇住了。而“余大少”也不甘示弱，把他偷学来的“健美操”摆了出来。你可别说，虽然他是“自学”的，但“自学成才”用在他身上，一点也不为过，打起来是有鼻子有眼的。瞧，他的“上肢运动”展示的肌肉也是鼓鼓的，可“洋葱头”的一句“臭美，瞧我的‘扑鹤亮翅’”就把“余大少” 的“上肢运动”轻松化解了，大少忙变身“蛇击”， 可“洋葱头”的“踩单车”却让大少无法近身，二人可谓是势均力敌，几个回合下来，仍是难分胜负……
旁白：“啊……”你们到底有完没完哪！我在此声明，旁观者一定要远观，毋多嘴。要不然，你有成为他们“出气筒”的危险。在此再说明一点：如果由于长时间观战，而导致你出现了黑眼圈，我可不负责哟！
这就是我们班的独门三式。在这个班级中，我们各显其能，秀出我们最独特的自己！
（指导老师：宋仙陈瑛）
[编后]请老师们把你们辅导的作文也寄给本刊，本刊将择优刊登，和大家一起分享。
（人华/编辑）