【摘 要】
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对于高中化学趣味课堂的建设,不仅仅是教学内容的需求,也是现阶段高中解学方式的创新,基于对趣味课堂建设的价值意义和现阶段化学课堂教学存在的问题进行分析可知,教师必须转
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对于高中化学趣味课堂的建设,不仅仅是教学内容的需求,也是现阶段高中解学方式的创新,基于对趣味课堂建设的价值意义和现阶段化学课堂教学存在的问题进行分析可知,教师必须转变其传统的教学理念,注重化学与生活、实验与科学技术的融合,坚持“人本教学”理念,为学生制定科学、合理的教学方案,灵活应用实验教学、主题教学的价值,从学生的好奇心出发,为学生打造一堂充满趣味化的高中化学课。
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