打造“远教广场” 延伸党员教育触角

来源 :杭州(周刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户：dave463

【摘要】

：

结合"创先争优"活动,杭州经济技术开发区积极创新远程教育服务新模式,以"远教广场"为平台,大力强化党员党性意识教育,营造浓厚的"创先争优"活动氛围。目前,开发区先后投入130

【机构】

：

杭州经济技术开发区党工委组织部

【出处】

：

杭州(周刊)

【发表日期】

：

2012年5期

【关键词】

：

党员教育电子显示屏 LED 杭州经济技术开发区服务新模式社区群众

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

结合"创先争优"活动,杭州经济技术开发区积极创新远程教育服务新模式,以"远教广场"为平台,大力强化党员党性意识教育,营造浓厚的"创先争优"活动氛围。目前,开发区先后投入130多万元在小区广场安装LED大型电子显示屏,全力打造"远教广场",着力在"四个广"上下功夫,积极探索远程教育服务新模式,做到"室内远教"与

其他文献

孕期心理疏导对剖宫产率影响

目的促进自然分娩,降低剖宫产率。方法对我院2011年6月~2012年6月以来,在我科门诊孕检并收治的780例孕产妇进行回顾性分析,将其分为对照组和实验组,对照组常规孕检,对分娩方

期刊

心理疏导剖宫产率自然分娩

冠心病住院患者赋能水平及其影响因素研究

目的调查冠心病住院患者赋能水平的现状,分析其影响因素,旨在使患者最大限度的利用医疗资源,降低患者医疗负担,提高生活质量。为医护人员开展冠心病患者的预防、制定个性化护理干预措施提供理论依据。方法采用横断面调查法,自2017年11月2018年6月便利抽样法选取河南省人民医院心血管病医院的230名冠心病住院患者作为研究对象。采用患者一般资料调查表、中文版患者感知赋能量表(Chinese Version

学位

冠心病赋能影响因素

民初笑话与“解颐”小传统——以《小说新报》所载笑话为中心

民初文学往往与我国的文学"小传统"存在密切联系。这一特点鲜明地体现在颇具代表性的民初大型通俗文学期刊《小说新报》中。我们以其笑话为例,探究它与"解颐"小传统之间的传

期刊

民初笑话解颐《小说新报》小传统

基于模型的柴油机排放虚拟标定平台开发

回回产卜爹仇贱回——回日E回。”。回祖一回“。回干肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》砧叫]们羽制作:陈恬’＃陈川个美食 Back to yield

学位

柴油机硬件在环虚拟标定SCR控制策略

电压调谐微波带通滤波器研究

电压调谐微波滤波器通过控制其电子器件的偏压,可对中心频率、带宽和带外抑制进行调节,广泛应用于通信、雷达、电子对抗设备等微波系统。它可实现不同功能的快速转换,是当前

学位

可调带通滤波器高选择性多模谐振器交叉耦合小型化

信息技术背景下小学语文作文教学的开展策略

随着科学技术的飞速发展,计算机技术、信息技术等新兴领域得到了长足的进步,在各个行业中得到了广泛的应用,深刻改变了我们的生活状态。信息技术在教育行业的应用也已经较为

期刊

小学语文作文信息技术Primary schoolChinesecompositioninformation technology

成人支原体肺炎的临床特点观察

目的:观察成人支原体肺炎的临床特点。方法本组67例对象均为我院收治的支原体肺炎患者,通过临床表现和体征观察、X线、心电图、实验室检查等分析患者临床特点,给予治疗措施。

期刊

支原体肺炎成本临床特点

上海市儿童药品不良反应监测状况分析

目的分析儿童药品不良反应（ADR）监测工作存在的问题,找出解决方法,为做好儿童ADR监测工作提供依据。方法采用发放调查问卷的方式,就儿童ADR监测状况的相关问题对上海市儿童主要

期刊

药物不良反应儿童问卷调查Adverse drug reactions （ADR） children Questionnaire investigatio

浅谈基层乡镇医院小儿合理应用药物及不良反应

目的探讨基层医院儿科的药物合理应用。方法通过随机抽取新疆阜康市三宫哈萨克民族乡卫生院200份儿科门诊病例进行整理分析。结果基层医院药物不合理运用及不良反应较普遍。

期刊

基层医院儿科用药合理用药不良反应

中国经济增长的阻滞分析

一、宗旨与思路本文的宗旨，是通过对中国经济增长的阻滞分析，揭示出1994年以来中国经济增长速度持续下降的原因，并相应地提出提高经济增长速度的政策建议。自1994年以来，中

学位

国内生产总值GDP效率低下配置效率中国经济增长速度市场配置资源存量资源增量资源动态效率

打造“远教广场” 延伸党员教育触角

与本文相关的学术论文