抓住关键,读、说、悟、思——小学语文四年级教学的建议

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不管是哪一种语言的学习读都是一项基本的训练。素质教育的推行,对同学们的学习有了新的目标、新的要求,新课程标准中也明确提出要重视阅读的地位,让阅读充分发挥它的作用,在阅读的过程中体会文字的美妙,在阅读中学会欣赏。随着教学改革的进一步进行,重视阅读已经深入了每个老师的内心。但是,读是基础,可不是最终的目标,老师们的课堂教学,要以读为基础,学会说,说出来要有所感悟,然后有所思考。那么,应该如何做到这些呢?本文就将如何抓住读、说、悟、思这几个关键点来学习进行讨论,希望能够帮助老师们提高课堂效率提升教学水平。
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