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围绕护理高仿真设备管理和情境模拟教学发展之间的关系和特点,介绍了应全面设计高仿真设备使用环境和条件,打造与临床护理工作环境高度相近的学习环境,全方位构建高仿真临床护理文化软环境及转变设备管理理念,健全科学合理的制度等策略,以真正实现获取知识、提高能力及情感体验的情境模拟教学目标。
护理高仿真设备管理新特点及应对策略初探
【摘 要】
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围绕护理高仿真设备管理和情境模拟教学发展之间的关系和特点,介绍了应全面设计高仿真设备使用环境和条件,打造与临床护理工作环境高度相近的学习环境,全方位构建高仿真临床
【机 构】
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首都医科大学护理学院,首都医科大学中医药学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2017年1期
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