【摘 要】
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现行的高等文科教育,由于受传统思想的束缚,把传授知识、学习知识作为教学的根本。因此,“教师讲、学生记、考试背”成为教学活动的主要内容,使得学生在整个教学活动中处于被
【机 构】
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西安理工大学公共管理系西安710048
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现行的高等文科教育,由于受传统思想的束缚,把传授知识、学习知识作为教学的根本。因此,“教师讲、学生记、考试背”成为教学活动的主要内容,使得学生在整个教学活动中处于被动地位,其学习积极性和创造性受到很大抑制。在大力倡导素质教育的今天,如何把素质教育的思想落实到具体的教学过程中,是每位教师的责任。笔者结合多年来的教学实践,在人力资源管理教学中引入案例教学法,使学生主动将自己置身于管理人员的重要位置上,大大激发了他们学习的积极性和主动性。
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