大学理念的缺位与重塑——兼谈理工类大学的人文素质教育

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随着改革开放和我国市场经济的大发展,中国的高等教育改革从数字上看取得了巨大的成绩.据中国新闻网2007年10月15日的报道,1999年中国决定大幅度扩大高等教育招生规模,2006年中国普通高校招生540万人,是1998年108万的5倍;高等学校在学人数2500万人,毛入学率为22%.中国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国,成为世界第一.[1]然而,伴随着这些数据成绩的是人们对我国高等教育的指责与批评,尤其是对当代大学生负面事件的追踪报道及其评价,往往成为媒体和大众的热议话题.当年的“神圣殿堂”“阳光下最神圣的职业”“天之骄子”,何以沦落到被媒体奚落、被公众嘲笑的地步?
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