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当前在各高校大力倡导“以学生为本”的学生工作氛围环境中，学生对于辅导员的满意度评价成为了衡量辅导员工作实效性的重要途径。从服务对象—学生的需求出发，对加强辅导员队伍内涵建设进行思考。
基于学生满意度的辅导员队伍内涵建设的思考
【摘 要】
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当前在各高校大力倡导“以学生为本”的学生工作氛围环境中，学生对于辅导员的满意度评价成为了衡量辅导员工作实效性的重要途径。从服务对象—学生的需求出发，对加强辅导员队伍
【机 构】
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厦门理工学院管理学院,厦门东海职业技术学院环境科学系
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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厦门理工学院学工干部思政专项课题立项资助项目（SZ2013K03）．
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