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随着信息技术的发展和工业4.0的推进,应用型本科院校对人才培养模式越来越重视。本文以河南工学院自动化专业为例,按照应用型本科院校工程教育理念,以多学科交叉、产学融合为目标,对自动化专业人才培养模式进行了研究。
应用型本科院校基于工程教育理念人才培养模式的研究
【摘 要】
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随着信息技术的发展和工业4.0的推进,应用型本科院校对人才培养模式越来越重视。本文以河南工学院自动化专业为例,按照应用型本科院校工程教育理念,以多学科交叉、产学融合为
【机 构】
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河南工学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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河南工学院校级教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2019JG-YB023)
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