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现阶段,社会在不断进步以及发展的过程中,社会中的不良因素也变得越来越多。因此,对于初中学生来说,其非常容易被这些因素所影响和干扰。因而,为了可以让学生朝着健康且良好的方向迈进,初中学校也强化了对学生的德育教育。在本次的研究中,主要将初中藏语文教学作为研究对象,并深入探析了德育渗透的方法,以期可以不断对德育教育的时效性进行提升。