【摘 要】
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在“减负”的大背景下,如何有效提高小学数学课堂教学的“实效性”?在长期的教学实践中,从“学、问、评、练、思”五个方面进行了积极探索,将从这五个方面谈谈体会。
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在“减负”的大背景下,如何有效提高小学数学课堂教学的“实效性”?在长期的教学实践中,从“学、问、评、练、思”五个方面进行了积极探索,将从这五个方面谈谈体会。
In the long-term teaching practice, from the five aspects of “learning, asking, evaluating, practicing and thinking” in the context of “reducing burdens ”, how to effectively improve the "practicality Conducted a positive exploration, will talk about experience from these five aspects.
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