【摘 要】
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“运筹学”是一门重要的专业核心课程。受传统教学观念的影响，课程存在教学内容理论化、教学方法单调化、考核方式单一化的问题。遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，从教学内容重构、教学资源建设、教学方法改进、考核方式改革等方面进行探索与实践，并以具体的教学实施案例分析线上线下混合式教学的设计思路。教学实践表明，教学改革既能培养学生扎实的运筹学理论功底和严密的逻辑推理能力，又能提高和增强学生应用基本
【基金项目】
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2020年度山东省教育厅高等教育本科教学改革研究项目“‘双万计划’背景下地方应用型高校数学应用能力课程群教学模式创新研究”（No.M2020017）；
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“运筹学”是一门重要的专业核心课程。受传统教学观念的影响，课程存在教学内容理论化、教学方法单调化、考核方式单一化的问题。遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，从教学内容重构、教学资源建设、教学方法改进、考核方式改革等方面进行探索与实践，并以具体的教学实施案例分析线上线下混合式教学的设计思路。教学实践表明，教学改革既能培养学生扎实的运筹学理论功底和严密的逻辑推理能力，又能提高和增强学生应用基本理论与方法解决实际问题和创新的能力。
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