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《综合荚语3》是中央电大英语专科学生的重要骨干课程，以英语综合技能训练为特色。本文主要依托建构主义学习理论就中央电大“综合英语一体化教与学设计”在电大分级管理系统下的构思背景、实施意义和具体做法、学生意见反馈及课堂质量控制几个方面谈谈如何完善该学科教学，并就过去一年的具体运用与实施情况进行了调查和分析。实践证明，一体化教与学在本课程运用与实施是有成效的。