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以＂杜郎口中学＂的教学模式为启发,在高校课程中引进开放式教学模式,以学生为主体,变学生＂被动＂为＂主动＂。通过开放学生的学习空间、开放老师的思想、更新教师的知识结构,采取开放的课堂教学方式,进一步调动学生的积极性、主动性,提高学生的创新意识和知识运用能力,对提高人才素质具有重要意义。
开放教学模式 提高人才素质
【摘 要】
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以＂杜郎口中学＂的教学模式为启发,在高校课程中引进开放式教学模式,以学生为主体,变学生＂被动＂为＂主动＂。通过开放学生的学习空间、开放老师的思想、更新教师的知识结构,采取开放的
【机 构】
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河北联合大学矿业工程学院
【出 处】
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河北联合大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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河北联合大学教学改革项目（Q1029-04）
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