【摘 要】
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目的了解上海市学龄前儿童运动协调能力,为制定本地区学龄前儿童健康策略提供依据。方法 2018年5—6月采用方便抽样的方法,抽取上海市4个区174所幼儿园共9 833名3～6岁学龄前儿
【机 构】
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苏州大学附属儿童医院; 同济大学附属第一妇婴保健院;
【基金项目】
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国家自然科学基金委员会面上项目(81673179);上海市申康医院发展中心适宜技术联合开发推广应用项目(SHDC12016239);上海市科学技术委员会课题项目(18140903100)
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目的了解上海市学龄前儿童运动协调能力,为制定本地区学龄前儿童健康策略提供依据。方法 2018年5—6月采用方便抽样的方法,抽取上海市4个区174所幼儿园共9 833名3～6岁学龄前儿童,应用小龄发育性协调障碍问卷（Little Developmental Coordination Disorder Questionnaire,Little DCDQ）对学龄前儿童运动协调能力进行调查。结果儿童总运动协调能力得分及运动控制能力、精细运动/书写能力、一般协调性得分分别为（67.96±8.44）（23.01±2.92）（22.85±2.97）（22.10±3.12）分,且均随年龄增长逐步增加（P值均<0.01）,女童运动协调能力各项得分均高于男童（P值均<0.01）。运动协调障碍的发生率为4.4%,疑似运动协调障碍为7.9%,3～6岁各年龄组发育性运动协调障碍发生率分别为7.0%,4.7%,3.5%,2.7%,随年龄增长逐渐下降(χ趋势2=92.04,P<0.01);男、女童发生率分别为5.3%,3.4%,男童发生率高于女童（χ2=31.70,P<0.01）。结论上海市学龄前儿童运动协调能力发展水平良好,且存在年龄发展趋势和性别差异。
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