【摘 要】
:
电化教育手段,特备是电子白板在小学低年级作文教学中的运用,对落实语文习作的学习过程,促进小学生的写作能力提升,丰富课堂的学习维度,突出重点、分数难点等方面有着极其重
【机 构】
:
仙桃市杨林尾第二小学,湖北 仙桃,433021
论文部分内容阅读
电化教育手段,特备是电子白板在小学低年级作文教学中的运用,对落实语文习作的学习过程,促进小学生的写作能力提升,丰富课堂的学习维度,突出重点、分数难点等方面有着极其重要的作用.在作文教学中,应该把现代化的教学手段——电子白板与传统教学手段有机地结合起来进行研究,这是提高语文写作教学质量的一个重要的课题.
其他文献
针对农村小学生厌写作文的现状,提出了就地取材,引导学生观察、深入生活,积累材料等措施改变厌学的现状,然后提出了一些好的教学方法,唤起学生的写作热情.
多元化的作业能依据学生的年龄特征、兴趣爱好、原始认知水平等方面进行有效巧妙的设计,使学生乐于作业,善于作业,真正发挥作业的实效性,使他们的学习情趣、学习习惯、学习态
说课是有理论、有实践的备课表述过程,这种形式对落实教学大纲、研究教材内容和教学方法、提高课堂教学效率有很大的促进作用.说课教师经过备课,把所备的章节教材进行分析教
汉冶萍公司和老萍乡煤矿(指1898~1939年间的萍乡煤矿,以下简称老萍矿)兴起于已沦为半封建半殖民地的旧中国,虽然曾一度崭露头角于世界的东方,但转瞬即趋向衰败。这是历史的命
应用题是对小学生进行思维训练的一种重要途径,是培养小学生数学逻辑思维的能力的最重要的渠道,也是提高学生数学素质的重要途径.《数学课程标准(修订)》明确指出:使“学生能
在学校校本教研活动中,听课与评课当作是教研活动的两个不同环节,一般情况下,听课后接着便是评课,在具体的教育教学研究中,听课和评课活动正发挥着不可替代的作用.
提问是一门学问或艺术.思想品德课的提问,目的是激发学生兴趣,引导学生积极主动学习,启发学生思维创新,增强课堂教学的实效性.因此,提问要具有实用性、有效性;问题设计要贴近
目的:通过对不同年龄阶段的人血清中脂质过氧化代谢产物丙二醛(MDA),抗氧化酶类超氧化物歧化酶(T-SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-P_x)、一氧化氮(NO)、一氧化氮合酶(NOS)的检测探索氧化损伤及抗氧化损伤在增龄过程中对机体的影响,同时观察中药复方康寿益胶囊对衰老进程的干预作用。方法:本研究采用化学比色法检测57例老年健康者、31例青年健康者血清T-SOD、GSH-P_x、MDA、NO
朗读环节在英语教学中不可或缺.通过扎实基本功,降低难度,提高兴趣,奖惩同存等方式鼓励学生多读,以提高学生的口语,保持学生的积极性,促进新课标背景下英语教学质量的提高.
语文课在义务教学阶段是一门重要的基础学科,加强学生对语文知识的学习,是现代教学的目标体现.而目前我国的义务教育中存在许多问题和弊端,因而如何进行教学革新以及优化语文