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文章结合3＋2对口职高学生英语学习现状，提出了分阶段教学法。对他们在英语学习初级阶段的教学内容、教学方法、教学手段方面提出了改进方法，采取不同的补救措施，以促进目前我校的高职英语教学水平的提高。
我校对口3＋2班学生英语初级阶段教学尝试
【摘 要】
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文章结合3＋2对口职高学生英语学习现状，提出了分阶段教学法。对他们在英语学习初级阶段的教学内容、教学方法、教学手段方面提出了改进方法，采取不同的补救措施，以促进目前我校的
【机 构】
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焦作大学外语系
【出 处】
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焦作大学学报
【发表日期】
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2008年4期
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