论文部分内容阅读
特点类历史材料题在近五年全国文综高考题中年年出现,是典型的高频题类.此类题思维难度较大,区分度较高,学生普遍缺乏解题思路,失分较多.本文以近五年全国文综卷为例,探析特点类历史材料题的考查情况及其解题思维(因特点特征可以互解,本文只讨论特点).
特点类历史材料题及其解题思维探析——以近五年全国卷为例
【摘 要】
：
特点类历史材料题在近五年全国文综高考题中年年出现,是典型的高频题类.此类题思维难度较大,区分度较高,学生普遍缺乏解题思路,失分较多.本文以近五年全国文综卷为例,探析特点类历史材料题的考查情况及其解题思维(因特点特征可以互解,本文只讨论特点).
【机 构】
：
贵州省六盘水市第一实验中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2022年2期
其他文献
建筑工程识图是土建类专业群学生必须具备的岗位核心职业能力,在识图能力培养中需要对接“1+X”证书标准和职业院校技能大赛标准的要求.文章结合专业群建设的需要,改革建筑工程识图课程体系,实现“课岗证赛”深度融合,稳步提升教学效果和人才培养质量.
目的 探讨PBL+比较影像学教学法在《医学影像诊断学》教学中的应用研究价值.方法 选取湖北医药学院第四临床学院2015级医学影像学专业50名学生作为研究对象,按照学号将他们随机分为两大组,每组25人,试验组(A组)采用PBL+比较影像学教学法的模式进行教学,对照组(B组)采用传统教学模式教学.比较两组学生在《医学影像诊断学》教学中学生的上课出勤率、期末理论考试和实践技能考核成绩及综合评价效果.结果 试验组学生的出勤率明显高于对照组学生的(P<0.05);试验组学生期末理论考试和实践技能考核成绩明显高于对照
在广泛产地调研、文献查阅、总结传统种植经验与试验研究的基础上,对湖北麦冬产地条件、选地与整地、种苗选择与处理、种苗定植、间作和轮作、田间管理、病虫发生与绿色防控、产品采收、产地初加工、包装与贮运、质量标准及监测等方面进行了深入研究,制定了湖北麦规范化、无害化种植标准操作规程,为湖北麦冬规范化、无害化生产提供了科学依据.
目的 探究预康复理念在中年择期脑动脉瘤栓塞手术患者中的应用效果.方法 将2020年9月至2021年4月在宜昌市中心人民医院收治的因颅内动脉瘤接受栓塞治疗的82例患者按照入院顺序随机分为两组,对照组(n=41)实施常规术前宣教,预康复组(n=41)在实施常规术前宣教的基础上给与以运动为核心的康复训练.观察两组患者疼痛程度、住院天数、并发症出现情况、6MWD.结果 预康复组术后疼痛程度(VAS评分)、住院天数、并发症发生率显著低于对照组(P<0.05),预康复组术后一周6MWD显著高于对照组(P<0.05).
目的 回顾性分析血液感染革兰阴性杆菌临床分离情况及常用抗生素的药敏结果,为临床抗感染治疗和预防多重耐药提供科学依据.方法 回顾性分析谷城县人民医院检验科2019年1月至2020年12月血培养阳性的革兰阴性杆菌及药物敏感实验结果.结果 血液感染革兰阴性杆菌的分离率不断上升,2019年共分离118株,2020年148株;2019年分离率较高科室依次为内分泌科、肾病内科、神经内科、重症医学科、普外科,2020年依次为肾病内科、神经内科、儿科、肿瘤科、神经外科;细菌分离株数前三位2019年与2020年相同,依次为
文章以中国工商银行、招商银行以及宁波银行为例就我国商业银行的盈利能力与资产质量进行了分析,并结合国内的经济形势对其未来发展进行了展望.
同伴交互模式是影响语言学习的关键因素,但影响同伴交互模式的中介因素仍需探讨.本实验从社会文化视角出发,基于Engestr?m(2015)的扩展活动模型,采用混合式研究方法,通过两次合作写作任务、录音和访谈收集数据.研究结果发现:同伴交互模式不是一个稳定的变量,会随着环境和时间发生改变;任务复杂度、任务表征、交互行为和同伴合作接受度都会影响同伴交互模式.
反义词存在很多不对称现象,具体体现在意义、构词和句法等多个层面.论文发现“爱”的义项数量、构词数量远多于“恨”;“爱”的偏正类型构词数量最多,“恨”的联合型构词最多.句法层面表现为在状中结构、动宾结构中具有差异.其原因包括语言的经济性原则、极性反义义场中反义关系具有不唯一性,以及交际默认的“礼貌原则”和“得体原则”等.
乡村振兴战略不是另起炉灶,而是脱贫攻坚基础上的延续和深化,是新时代我国“三农”工作的总抓手.坚持党建引领,是保持乡村振兴发展方向、取得乡村振兴实效的根本保证.要坚持把党的领导贯穿乡村振兴全过程、各方面,将党的政治优势、组织优势和密切联系群众优势转化为乡村振兴的发展效能.目前,党建引领乡村振兴过程中面临的主要问题为组织领导不到位、资源要素不到位、作用发挥不到位,后期要加强组织领导、加强资源要素供给、加强示范带动作用,为实现乡村振兴凝聚强大力量.
党的十九届六中全会,是在我们党百年华诞的重要时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议.全省教育系统要深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神和全会精神,坚定不移地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,全面贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,深入结合省委、省政府关于围绕“四新”主攻“四化”的决策部署,扎实推动贵州教育高质量发展,充分发挥教育基础性、先导性、全局性作用,着力提升教育服务和推动经济社会发展的能力和贡献度,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开.
期刊