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语文学科在培养学生听说读写能力方面发挥着不可替代的重要作用,作文是语文教学中的重点与难点.传统小学语文教学将阅读与写作分离,二者独立教学,由于小学生的基础能力与素养较差,他们在写作学习的过程中难免会遇到较多的困难.如果能够将阅读与写作教学进行有效融合,教学难度将极大的降低.文中将对读写融合作文教学的有效策略展开探究.