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素质教育要求学生德、智、体、美、劳诸方面和谐发展，美育在人的全面发展中有着重要的地位。它的根本目的是指导人们树立正确的审美观，帮助人们提高对美的事物的感知能力，鉴赏能力和创造能力，塑造健全完美的个性心理结构，促进个性的和谐发展，造就全面发展的新人。新文化运动的旗手鲁迅先生更是认为美育能“涵养人的神思，启示人生真理”。把民族的兴衰与美育教育紧密结合在一起，更加体现出它的现实意义。因此利用语文教材中的素材对学生进行美育教育，是培养学生美育情操的重要途径。