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现有思想政治教育学科方法论研究围绕思想政治教育学科方法论研究对象界定、思想政治教育学科具体研究方法等维度展开,呈现出"学科方法论"与"实践工作方法论"混同现象以及"具体研究方法"替代"学科方法论"的研究误区。究其原因,思想政治教育"学科意识淡薄""哲学思维滞后"等问题构成现有研究的症候所在,为此,在现代化语境中理解思想政治教育研究对象应是思想政治教育学科方法论纳入视野考察的重要研究趋向。