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摘 要：随着教育体制改革的不断深入，高校教育管理领域应当契合教育形势的客观要求和内在要求，呈现出崭新的气象和风貌。因此，高校教育管理应当积极转变观念，切实推行并坚持与时俱进理念，确保高校教育管理水平的稳步提升。本文首先阐述高校教育管理坚持与时俱进理念的现实价值，随后分析高校教育管理中存在的问题，并剖析问题产生的原因，最后提出了行之有效的策略，期待对高校教育管理与时俱进理念的落实起到很好的促进作用。
关键词：高校；教育管理；与时俱进；问题；对策
一、高校教育管理坚持与时俱进理念的现实价值
社会的不断进步呼吁更为科学的教育管理。因此，高校作为培养人才的阵地，必须严抓教育管理，使教育管理实现全方面的改革，并努力争取令人满意的成果。究其原因，在于社会不断地变迁，要在高校教育管理过程中贯彻落实与时俱进的科学理念，这种理念对于提升教育管理水平发挥着积极的作用。
1.坚持与时俱进理念，有利于高校教育管理目标的明确化
传统的高校教育管理，主要抓学生的成绩及学生毕业后的就业情况。当然，这些问题仍然是当今高校发展运行过程中必须着重考虑的问题。但是，教育管理作为一项动态管理流程，不能墨守成规，必须用发展的眼光去看待教育管理活动，要使管理活动切合教育形势的具体要求。在这种教育管理体制下培养出来的大学生适应社会的能力会更强，成为社会上有用人才的可能性也越大。因此，把与时俱进理念融入高校教育管理中，会让大学生成为对社会真正有用的人。
2.坚持与时俱进理念，有利于高校教育管理过程的规范化
高校管理过程表现出动态化特征。但是，以往那种传统的教育管理模式已经不再适用。因为，一旦要贯彻与时俱进理念，教育管理方面的各项指标都要做出相应的改变。一旦改变，新的管理指标就会系统化地形成。教育管理过程中就必须以与时俱进理念为中心，时刻规范自身的管理行为，使管理行为符合与时俱进理念的具体要求。这样，高校教育管理流程才不会偏离目标，才不会偏离发展方向。
3.坚持与时俱进理念，有利于高校教育管理成果的优质化
与时俱进理念是科学实用的理念。高校教育管理落实与时俱进理念符合教育体制改革的走向。因此，与时俱进理念的作用一旦在管理目标确定环节、在管理过程中得到正常发挥，那么高校教育管理成果必然处于优质化状态，符合高校教育管理的期待值。
二、高校教育管理过程中存在的问题
高校教育管理是一项庞杂的管理过程，内容琐碎繁多。因此，必须高度警惕管理过程中容易引发的问题，并对这些问题做客观分析，从问题的来源、严重程度等方面进行全面定位，保障问题有一个及时解决的机会，为与时俱进理念的落实营造好的校园管理环境。
1.教育管理工作千头万绪，
影响教育管理效果
目前，很多高校的教育管理工作非常繁杂，涵盖了各种各样的管理内容。每项管理工作都有子目标，都有自身的工作流程，致使教育管理工作出现千头万绪的状况。一旦管理工作中头绪过多，很多工作无法齐头并进，容易耽误某项工作的进度或效率，甚至会遗忘某种工作的运行，使管理效果不是非常理想，而与时俱进理念恰恰要求实现工作的高水准、高效率。
2.管理工作人员素质不高，
无法保证管理目标的实现
很多时候，高校教育管理工作人员的专业素质都不是很高，他们对自己的工作岗位理解得不是很透彻，只能机械地进行工作，毫无创新观念，习惯于被动地投入工作。此外，很多工作人员的职业道德不过关，他们不愿将自己的工作时间弄得特别紧张，会刻意放慢工作效率，延长工作时间，形成态度不端正、效率低下、质量不高的坏习惯。最终，高校教育管理的目标无法如期实现。
3.师生关系存在不和谐因素，为与时俱进理念的落实设置障碍
“大学是个‘小社会’”，这是流传很广的一句话。高校教育管理很多时候恰恰与这句话的描述很相似。大学生的思想已经相对成熟，在很多时候会坚持自己的想法，而很多教师不能从学生的角度去考虑问题，在学生出现问题时，不能妥善处理，导致师生关系出现紧张现象。高校也是教书育人的地方，教师和学生是最重要的校园角色，一旦师生关系紧张，必然为与时俱进理念的落实造成障碍。
4.大学生思想政治教育成为难题，校园案件时有发生
目前，高校大学生的思想政治教育处于非常尴尬的境地，与时俱进要求大学生具备良好的思想觉悟。现实中，很多大学生未能从内心认可思想政治教育，受社会不良风气的影响，大学生更加容易冲动，做出很多出格的事情，很多刑事案件就发生在大学校园。因此，学生思想政治教育成为高校教育管理的重大问题。
5.欠缺科学的职业规划指导体系，不利于应有作用的发挥
大学生职业生涯规划对于大学生毕业后的就业具有积极的意义。然而，很多高校的学生职业生涯规划不成体系，更缺少科学的规划指导体系，指导老师亦不专业，不能很好地为大学生服务。高校的通常做法是在学生临毕业之际，从校外邀请专家进行几场流于形式的职业生涯规划指导讲座，而无法解决根本问题，影响学生就业，无法和与时俱进理念相吻合。
三、高校教育管理落实与时俱进理念的原则
高校教育管理落实与时俱进理念是教育改革的必然趋势。然而，在管理过程中，不能为了落实科学理念而落实，而是要遵循一定的原则，并结合自身的发展状况，做出战略性调整，以此来促进高校教育管理的不断创新，实现教育管理工作的不断突破。
1.客观审视自身实际情况的原则
高校分专科和本科，因此，各个高校的综合实力不同，高校的发展水平也不同。这就要求在落实与时俱进理念的过程中，各个高校不要盲目地去运行，而是要客观地审视自身的发展状况，对发展态势做出客观评价，对自身发展的需求做出综合评估。这样，高校才能知晓自身发展存在的弊端，发现需要及时改进的地方，为与时俱进理念提供彰显价值的机会。相反，如果囫囵吞枣，不做任何甄别，势必会收到不利的效果，影响与时俱进理念的落实与坚持。 2.全面理解与时俱进理念的原则
与时俱进理念若想恰到好处地融入到高校教育管理工作当中，就必须对与时俱进理念进行全面周密地理解。对与时俱进理念的理解不能有所偏颇，否则会贻误高校教育管理步伐。与时俱进应当以社会教育作为大背景，并落实在各个高校领域内，并将这种理念有机融入教育管理层面。可见，落实与时俱进理念是一个层层推进的过程，着急不行，过于缓慢仍然不行，而应在对与时俱进理念做出全面理解的基础上，循序渐进地推行。
3.以服务大学生作为出发点的原则
高校教育管理最终的受益者应当是大学生。所以，高校在推行与时俱进理念过程中，必然要以提升教育管理水平为基本条件，以促进高校健康发展为效果，以服务大学生为终极目标。教育与学生息息相关，教育管理也与学生的发展一脉相承。在强调人力资源、人才社会的年代，服务大学生，才能更好地为社会输送优质的人才，形成高素质的人力资源。
四、高校教育管理落实与时俱进理念的策略
高校教育管理关系着学生的成才、学生的发展、社会的进步，因此，高校教育管理工作必须长期不懈地抓下去。面对高校教育管理过程中存在的一些问题，必须严格把握，分析原因，采取切实可行的手段予以化解，保障与时俱进理念得以在高校教育管理过程中落实，呈现出预期的效果。
1.制定科学的管理工作目标，
调整细节化的工作内容及流程
高校的教育管理非常重要，其关系着我国教育事业的发展。因此，在落实与时俱进理念的过程中，要促进高校对教育管理目标实现明朗化、科学化。这样，在大目标明确的前提下，高校教育管理才能实现符合自我发展需求的自主调整，使工作头绪尽量有条不紊。当然，这就需要对教育管理过程中的工作进行细化分工，使各项工作的内容及工作流程显著化、合理化，摒弃那些不实用的手段，摒弃那些没有存在必要的流程，使各项工作能够同时开展却互不矛盾，互不耽误，从而保证教育管理工作的效率及质量，促进高校教育管理工作高效率、高水平运转。
2.实现管理人员素质专业化，为管理目标增添有力保障
总体来讲，高校教育管理工作人员的素质可以分为业务素质及职业道德素质。因此，具备这两种高素质的工作人员才能更好地胜任教育管理工作。高校必须在任用工作人员的环节上把好关，严格筛选优秀的管理人才。同时，一旦让人员上岗，相关部门要在工作中及时对工作人员进行观察及考核，如果发现管理知识需要更新，可以及时组织人员进行培训，实现旧知识与新知识的有效衔接和转化。同时，高校还要做好教育管理人员的思想工作，让他们树立起良好的职业道德，鼓励他们利用业余时间自学，更新知识，开阔视野，树立新意识，把握住新时代教育管理的脉搏，更好地落实与时俱进理念。
3.老师与学生互相理解，构建平等和谐的师生关系
大学校园里，大学生的自尊心很强，教师在处理问题时，应当适当照顾学生的自尊心，采取较为和缓的方式与学生进行沟通交流。如此，学生才能从内心接受教师的批评及意见，使教师的人格魅力得到塑造或加强，利于教师在今后的教育管理中更好地发挥作用。同时，大学生也要从教师的角度去看待教育管理问题。毕竟，教师的阅历和管理经验相对丰富，他们对学生的行为会做出一个较为正确的评价和判断，学生应当积极配合教师的管理工作。当然，即便教师的评价或判断出现偏差，学生也应当坚持尊重教师这个基本原则，与教师平和地沟通，而不是扩大矛盾，而是要学会培养成熟理性的思维，这样，才能更好地融入校园，融入师生关系。可见，师生的相处要建立在平等的基础上，从而才能构建和谐的师生关系，这也是与时俱进理念的具体要求。
4.强化大学生思想政治教育，营造和谐友爱的校园氛围
我们希望校园的氛围是和谐的、友善的，而不是各种不良事件频频发生。所以，营造和谐友善的校园氛围要从强化大学生思想政治工作做起，这也是与时俱进理念的内在要求。可见，高校教育管理部门应当在大学生思想政治教育这个问题上做足文章，确保学生形成健康理性的思想意识，遇事不冲动，遇事不鲁莽。高校可以通过校园文化来强化思想政治教育，使学生之间和睦相处，理性思索，营造和谐友爱的校园气氛。
5.健全科学的职业规划指导体系，为大学生就业把好关口
大学生就业是社会普遍关注的问题，更是让大学生头疼的问题。职业生涯规划对于缓解大学生就业压力起到了积极的作用。职业生涯规划达到适时化、细致化，对学生的益处是不言而喻的。具体而言，指导老师应当再学习、再教育，更新知识结构，增强知识储备，为大学生就业事宜做好服务。同时，高校应当趁早进行指导讲座，让学生在充实的时间里，详细地了解就业趋势，明确知道社会需求。
不难看出，高校教育管理工作任重而道远。而在教育管理过程中落实并坚持与时俱进理念更是长期不懈的任务。因此，高校教育管理工作的良性开展需要我们积极探索，不囿于现状，针对现实中存在的问题，推行行之有效的对策，通过各种有力的手段，贯彻落实与时俱进理念。当然，我们在采取对策之前，要深刻剖析问题产生的原因，并且要坚持贯彻与时俱进理念的原则，更好地服务高校教育管理工作，使各项教育管理工作呈现出喜人的成果。
参考文献：
[1]张宏亮.高职院校实践教学环节存在的问题及对策分析[J].济南职业学院学报，2008（3）：27—27.
[2]周新云.以岗位胜任力为导向的高职商务英语专业人才培养模式研究[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2011（4）：33—34.
（作者单位：湖南涉外经济学院艺术设计学院）
关键词：高校；教育管理；与时俱进；问题；对策
一、高校教育管理坚持与时俱进理念的现实价值
社会的不断进步呼吁更为科学的教育管理。因此，高校作为培养人才的阵地，必须严抓教育管理，使教育管理实现全方面的改革，并努力争取令人满意的成果。究其原因，在于社会不断地变迁，要在高校教育管理过程中贯彻落实与时俱进的科学理念，这种理念对于提升教育管理水平发挥着积极的作用。
1.坚持与时俱进理念，有利于高校教育管理目标的明确化
传统的高校教育管理，主要抓学生的成绩及学生毕业后的就业情况。当然，这些问题仍然是当今高校发展运行过程中必须着重考虑的问题。但是，教育管理作为一项动态管理流程，不能墨守成规，必须用发展的眼光去看待教育管理活动，要使管理活动切合教育形势的具体要求。在这种教育管理体制下培养出来的大学生适应社会的能力会更强，成为社会上有用人才的可能性也越大。因此，把与时俱进理念融入高校教育管理中，会让大学生成为对社会真正有用的人。
2.坚持与时俱进理念，有利于高校教育管理过程的规范化
高校管理过程表现出动态化特征。但是，以往那种传统的教育管理模式已经不再适用。因为，一旦要贯彻与时俱进理念，教育管理方面的各项指标都要做出相应的改变。一旦改变，新的管理指标就会系统化地形成。教育管理过程中就必须以与时俱进理念为中心，时刻规范自身的管理行为，使管理行为符合与时俱进理念的具体要求。这样，高校教育管理流程才不会偏离目标，才不会偏离发展方向。
3.坚持与时俱进理念，有利于高校教育管理成果的优质化
与时俱进理念是科学实用的理念。高校教育管理落实与时俱进理念符合教育体制改革的走向。因此，与时俱进理念的作用一旦在管理目标确定环节、在管理过程中得到正常发挥，那么高校教育管理成果必然处于优质化状态，符合高校教育管理的期待值。
二、高校教育管理过程中存在的问题
高校教育管理是一项庞杂的管理过程，内容琐碎繁多。因此，必须高度警惕管理过程中容易引发的问题，并对这些问题做客观分析，从问题的来源、严重程度等方面进行全面定位，保障问题有一个及时解决的机会，为与时俱进理念的落实营造好的校园管理环境。
1.教育管理工作千头万绪，
影响教育管理效果
目前，很多高校的教育管理工作非常繁杂，涵盖了各种各样的管理内容。每项管理工作都有子目标，都有自身的工作流程，致使教育管理工作出现千头万绪的状况。一旦管理工作中头绪过多，很多工作无法齐头并进，容易耽误某项工作的进度或效率，甚至会遗忘某种工作的运行，使管理效果不是非常理想，而与时俱进理念恰恰要求实现工作的高水准、高效率。
2.管理工作人员素质不高，
无法保证管理目标的实现
很多时候，高校教育管理工作人员的专业素质都不是很高，他们对自己的工作岗位理解得不是很透彻，只能机械地进行工作，毫无创新观念，习惯于被动地投入工作。此外，很多工作人员的职业道德不过关，他们不愿将自己的工作时间弄得特别紧张，会刻意放慢工作效率，延长工作时间，形成态度不端正、效率低下、质量不高的坏习惯。最终，高校教育管理的目标无法如期实现。
3.师生关系存在不和谐因素，为与时俱进理念的落实设置障碍
“大学是个‘小社会’”，这是流传很广的一句话。高校教育管理很多时候恰恰与这句话的描述很相似。大学生的思想已经相对成熟，在很多时候会坚持自己的想法，而很多教师不能从学生的角度去考虑问题，在学生出现问题时，不能妥善处理，导致师生关系出现紧张现象。高校也是教书育人的地方，教师和学生是最重要的校园角色，一旦师生关系紧张，必然为与时俱进理念的落实造成障碍。
4.大学生思想政治教育成为难题，校园案件时有发生
目前，高校大学生的思想政治教育处于非常尴尬的境地，与时俱进要求大学生具备良好的思想觉悟。现实中，很多大学生未能从内心认可思想政治教育，受社会不良风气的影响，大学生更加容易冲动，做出很多出格的事情，很多刑事案件就发生在大学校园。因此，学生思想政治教育成为高校教育管理的重大问题。
5.欠缺科学的职业规划指导体系，不利于应有作用的发挥
大学生职业生涯规划对于大学生毕业后的就业具有积极的意义。然而，很多高校的学生职业生涯规划不成体系，更缺少科学的规划指导体系，指导老师亦不专业，不能很好地为大学生服务。高校的通常做法是在学生临毕业之际，从校外邀请专家进行几场流于形式的职业生涯规划指导讲座，而无法解决根本问题，影响学生就业，无法和与时俱进理念相吻合。
三、高校教育管理落实与时俱进理念的原则
高校教育管理落实与时俱进理念是教育改革的必然趋势。然而，在管理过程中，不能为了落实科学理念而落实，而是要遵循一定的原则，并结合自身的发展状况，做出战略性调整，以此来促进高校教育管理的不断创新，实现教育管理工作的不断突破。
1.客观审视自身实际情况的原则
高校分专科和本科，因此，各个高校的综合实力不同，高校的发展水平也不同。这就要求在落实与时俱进理念的过程中，各个高校不要盲目地去运行，而是要客观地审视自身的发展状况，对发展态势做出客观评价，对自身发展的需求做出综合评估。这样，高校才能知晓自身发展存在的弊端，发现需要及时改进的地方，为与时俱进理念提供彰显价值的机会。相反，如果囫囵吞枣，不做任何甄别，势必会收到不利的效果，影响与时俱进理念的落实与坚持。 2.全面理解与时俱进理念的原则
与时俱进理念若想恰到好处地融入到高校教育管理工作当中，就必须对与时俱进理念进行全面周密地理解。对与时俱进理念的理解不能有所偏颇，否则会贻误高校教育管理步伐。与时俱进应当以社会教育作为大背景，并落实在各个高校领域内，并将这种理念有机融入教育管理层面。可见，落实与时俱进理念是一个层层推进的过程，着急不行，过于缓慢仍然不行，而应在对与时俱进理念做出全面理解的基础上，循序渐进地推行。
3.以服务大学生作为出发点的原则
高校教育管理最终的受益者应当是大学生。所以，高校在推行与时俱进理念过程中，必然要以提升教育管理水平为基本条件，以促进高校健康发展为效果，以服务大学生为终极目标。教育与学生息息相关，教育管理也与学生的发展一脉相承。在强调人力资源、人才社会的年代，服务大学生，才能更好地为社会输送优质的人才，形成高素质的人力资源。
四、高校教育管理落实与时俱进理念的策略
高校教育管理关系着学生的成才、学生的发展、社会的进步，因此，高校教育管理工作必须长期不懈地抓下去。面对高校教育管理过程中存在的一些问题，必须严格把握，分析原因，采取切实可行的手段予以化解，保障与时俱进理念得以在高校教育管理过程中落实，呈现出预期的效果。
1.制定科学的管理工作目标，
调整细节化的工作内容及流程
高校的教育管理非常重要，其关系着我国教育事业的发展。因此，在落实与时俱进理念的过程中，要促进高校对教育管理目标实现明朗化、科学化。这样，在大目标明确的前提下，高校教育管理才能实现符合自我发展需求的自主调整，使工作头绪尽量有条不紊。当然，这就需要对教育管理过程中的工作进行细化分工，使各项工作的内容及工作流程显著化、合理化，摒弃那些不实用的手段，摒弃那些没有存在必要的流程，使各项工作能够同时开展却互不矛盾，互不耽误，从而保证教育管理工作的效率及质量，促进高校教育管理工作高效率、高水平运转。
2.实现管理人员素质专业化，为管理目标增添有力保障
总体来讲，高校教育管理工作人员的素质可以分为业务素质及职业道德素质。因此，具备这两种高素质的工作人员才能更好地胜任教育管理工作。高校必须在任用工作人员的环节上把好关，严格筛选优秀的管理人才。同时，一旦让人员上岗，相关部门要在工作中及时对工作人员进行观察及考核，如果发现管理知识需要更新，可以及时组织人员进行培训，实现旧知识与新知识的有效衔接和转化。同时，高校还要做好教育管理人员的思想工作，让他们树立起良好的职业道德，鼓励他们利用业余时间自学，更新知识，开阔视野，树立新意识，把握住新时代教育管理的脉搏，更好地落实与时俱进理念。
3.老师与学生互相理解，构建平等和谐的师生关系
大学校园里，大学生的自尊心很强，教师在处理问题时，应当适当照顾学生的自尊心，采取较为和缓的方式与学生进行沟通交流。如此，学生才能从内心接受教师的批评及意见，使教师的人格魅力得到塑造或加强，利于教师在今后的教育管理中更好地发挥作用。同时，大学生也要从教师的角度去看待教育管理问题。毕竟，教师的阅历和管理经验相对丰富，他们对学生的行为会做出一个较为正确的评价和判断，学生应当积极配合教师的管理工作。当然，即便教师的评价或判断出现偏差，学生也应当坚持尊重教师这个基本原则，与教师平和地沟通，而不是扩大矛盾，而是要学会培养成熟理性的思维，这样，才能更好地融入校园，融入师生关系。可见，师生的相处要建立在平等的基础上，从而才能构建和谐的师生关系，这也是与时俱进理念的具体要求。
4.强化大学生思想政治教育，营造和谐友爱的校园氛围
我们希望校园的氛围是和谐的、友善的，而不是各种不良事件频频发生。所以，营造和谐友善的校园氛围要从强化大学生思想政治工作做起，这也是与时俱进理念的内在要求。可见，高校教育管理部门应当在大学生思想政治教育这个问题上做足文章，确保学生形成健康理性的思想意识，遇事不冲动，遇事不鲁莽。高校可以通过校园文化来强化思想政治教育，使学生之间和睦相处，理性思索，营造和谐友爱的校园气氛。
5.健全科学的职业规划指导体系，为大学生就业把好关口
大学生就业是社会普遍关注的问题，更是让大学生头疼的问题。职业生涯规划对于缓解大学生就业压力起到了积极的作用。职业生涯规划达到适时化、细致化，对学生的益处是不言而喻的。具体而言，指导老师应当再学习、再教育，更新知识结构，增强知识储备，为大学生就业事宜做好服务。同时，高校应当趁早进行指导讲座，让学生在充实的时间里，详细地了解就业趋势，明确知道社会需求。
不难看出，高校教育管理工作任重而道远。而在教育管理过程中落实并坚持与时俱进理念更是长期不懈的任务。因此，高校教育管理工作的良性开展需要我们积极探索，不囿于现状，针对现实中存在的问题，推行行之有效的对策，通过各种有力的手段，贯彻落实与时俱进理念。当然，我们在采取对策之前，要深刻剖析问题产生的原因，并且要坚持贯彻与时俱进理念的原则，更好地服务高校教育管理工作，使各项教育管理工作呈现出喜人的成果。
参考文献：
[1]张宏亮.高职院校实践教学环节存在的问题及对策分析[J].济南职业学院学报，2008（3）：27—27.
[2]周新云.以岗位胜任力为导向的高职商务英语专业人才培养模式研究[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2011（4）：33—34.
（作者单位：湖南涉外经济学院艺术设计学院）