【摘 要】
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<正>"预学单"设计的质量直接影响着"预学后教"课堂教学的效率,"预学单"不仅仅是学生尝试学习的必要材料,也是渗透学习方式的重要载体,设计科学合理高效的"预学单"是体现预学
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<正>"预学单"设计的质量直接影响着"预学后教"课堂教学的效率,"预学单"不仅仅是学生尝试学习的必要材料,也是渗透学习方式的重要载体,设计科学合理高效的"预学单"是体现预学价值的基本保证。教师在设计"预学单"时,应把"预学单"中的学习材料放置到一个学习系统中加以组织,而这个学习系统可以是一个课时,也可以是一个单元,甚至还可以是几个有联系的单元。本文以"认识人民币"的教学为例,浅谈笔者对"预学单"设计的一些
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