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观课者面对课堂．首先面对的是课堂的“教学现场”。我心目中的好课．其“教学现场”应该有“五感”：“人”的存在感。好课最重要的特征是有“人”的存在．闪烁着生命的光．跳动着生命的脉搏。教师以尊重儿童生命独立存在价值的态度倾听与应答．没有“师权”的强势，也没有唯我的“独白”．学生用与学友结伴同行的学习姿态倾听与应答．没有游离场外的“逃兵”．也没有滔滔不绝的“话霸”．