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情感教育是高等学校辅导员思政工作实施的重要载体,对促进高校学生身心健康具有重要影响。文章以情感教育的内涵作为起点,在分析大学生情感现状和情感教育缺失原因的基础上,基于辅导员视角,从辅导员自身能力提升、沟通能力强化及加强实施能力三个方面进行情感教育路径的探索。
高校辅导员开展情感教育的有效对策研究
【摘 要】
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情感教育是高等学校辅导员思政工作实施的重要载体,对促进高校学生身心健康具有重要影响。文章以情感教育的内涵作为起点,在分析大学生情感现状和情感教育缺失原因的基础上,
【机 构】
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浙江海洋大学
【出 处】
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襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
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