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语文学科的性质及特点决定其教学方法应该是少讲精讲,尽量用简洁的语言传达丰富的信息,恰当运用语态可辅助语文教学达到最佳效果,在语文教学中,教师应重视语态的恰当运用.
常恨言语浅不及人意深——论教师语态对语文教学的辅助作用
【摘 要】
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语文学科的性质及特点决定其教学方法应该是少讲精讲,尽量用简洁的语言传达丰富的信息,恰当运用语态可辅助语文教学达到最佳效果,在语文教学中,教师应重视语态的恰当运用.
【机 构】
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河南省安阳市第三十四中学
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2004年期
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